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中南大学C++上机实验答案

2023-07-04 07:15:55 深夜i -- --

中南大学 C++ 上机实验答案编程

最近，关于中南大学C++上机实验答案的讨论成为了热点话题。不少学生在面对这些实验题时，会遇到一些难以解决的问题。为了帮助大家更好地完成这些实验，接下来我将为大家分享中南大学C++上机实验的答案。

首先，我们需要明确一点，答案只是辅助学生完成实验的工具，不能代替自己的思考和操作。因此，在查看答案之前，我们需要充分了解实验题目的要求和思路，并结合自己的实际情况进行实验操作和思考。只有通过自己的努力，才能真正获得知识和经验，更好地理解和掌握C++编程。

接下来，我将按照中南大学C++上机实验的顺序，分享一些常见的答案和思路。

第一部分实验1：基本语法

1.1 实验1程序题1

题目描述：

输入两个整数，求它们的和。

程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

int a, b, sum;

cin >> a >> b;

sum = a + b;

cout << "The sum is: " << sum << endl;

return 0;

}

解析：

本题属于基础的输入输出题，主要考察变量的定义和操作。首先，我们需要使用cin语句获取用户输入的两个整数a和b，然后通过加法运算获取它们的和，并存储到sum变量中。最后，通过cout语句将结果输出。

1.2 实验1程序题2

题目描述：

输入一个圆的半径，求它的周长和面积。要求精确到小数点后2位。

程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

double r, c, s;

const double pi = 3.14159;

cin >> r;

c = 2 * pi * r;

s = pi * pow(r, 2);

printf("Circumference is: %.2f\n", c);

printf("Area is: %.2f\n", s);

return 0;

}

解析：

本题涉及到圆的周长和面积的计算，需要使用π和幂运算，并要求精确到小数点后2位。因此，我们定义了常量pi和变量r、c、s。接着，通过cin语句获取用户输入的圆的半径r，计算圆的周长和面积，并使用printf语句输出。printf语句可以使用格式控制符%.2f来限制小数点后的位数。

1.3 实验1程序题3

题目描述：

输入三个整数，求它们的平均数。要求精确到小数点后2位。

程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

int a, b, c;

double avg;

cin >> a >> b >> c;

avg = (double)(a + b + c) / 3;

cout << "The average is: " << fixed << setprecision(2) << avg << endl;

return 0;

}

解析：

本题要求计算三个整数的平均数，并精确到小数点后2位。我们可以定义变量a、b、c和avg，使用cin语句获取用户输入的三个整数，然后通过avg = (double)(a + b + c) / 3;计算它们的平均数，并使用cout语句输出。输出结果使用fixed和setprecision函数来限制小数点后的位数。

第二部分实验2：函数和数组

2.1 实验2程序题1

题目描述：

输入10个整数，将其中最大的数和最小的数的差输出。

程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

int a[10], max, min, diff;

for (int i = 0; i < 10; i++) {

cin >> a[i];

}

max = min = a[0];

for (int i = 1; i < 10; i++) {

if (a[i] > max) {

max = a[i];

}

if (a[i] < min) {

min = a[i];

}

diff = max - min;

cout << "The difference is: " << diff << endl;

return 0;

}

解析：

本题要求输入10个整数，然后求出其中最大的数和最小的数的差。我们可以使用数组a来存储输入的整数，通过for循环和cin语句来实现。接着，我们定义变量max、min和diff，分别用来存储数组中最大的数、最小的数和差。使用for循环遍历数组a，通过if语句判断当前元素是否大于/小于max/min变量，更新max/min变量的值。最后，通过计算和输出语句，输出差值。

2.2 实验2程序题2

题目描述：

有一篇英文文章，统计其中每个单词出现的频率。

程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

string s;

map mp;

while (cin >> s) {

mp[s]++;

}

for (map ::iterator it = mp.begin(); it != mp.end(); it++)

return 0;

}

解析：

本题要求统计一篇英文文章中每个单词的出现频率，使用C++ STL中的map容器可以很方便地实现。我们定义了字符串变量s和map容器mp，使用while循环和cin语句遍历输入的英文文章，通过mp[s]++语句统计每个单词的出现次数。最后，通过for循环遍历map容器，使用it->first和it->second分别输出每个单词和其出现次数。

2.3 实验2程序题3

题目描述：

输入一个长度为N的数组和一个值v，将数组中所有等于v的元素删除。

程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

int a[100], n, v;

cin >> n >> v;

for (int i = 0; i < n; i++) {

cin >> a[i];

}

int* p = remove(a, a + n, v);

cout << "New array: ";

for (int i = 0; i < p - a; i++) {

cout << a[i] << " ";

}

return 0;

}

解析：

本题要求输入一个长度为N的数组和一个值v，将数组中所有等于v的元素删除，并输出删除后的数组。使用C++ STL中的remove算法可以很方便地实现。我们定义了int型数组a和整数变量n和v，使用for循环和cin语句遍历输入的数组。接着，使用指针p来指向删除v后新数组的起始位置，通过cout语句输出删除后的新数组。

通过阅读上述的实验答案，相信同学们对中南大学C++上机实验有了更好的了解和掌握，同时也应该明白，答案只是学习的起点，我们还需要深入钻研和不断实践，才能真正掌握C++编程。希望同学们能够在实验中发扬勇于探索、不断创新的精神，不断提升自己的编程能力。

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