本次统计是对四个C++学生在五门课程中的成绩进行统计，以便更好地了解这些学生在不同科目中的学习情况及其优缺点，并在此基础上对他们进行有针对性的学习指导。

结果显示，学生A在五门课程中的表现较为平均，没有明显的优势和劣势，在英语和数学方面稍微支撑得好一点，可以适当注重语言和数学方面的学习。

学生B在五门课程中表现出较为明显的差异，尤其是在物理方面表现相对较差，建议在物理学习中多加努力，注意培养对物理科学的兴趣。

学生C在英语和地理方面表现较为出色，其余科目差异不大，可以在语言类和社会类科目学习中继续加强，提高成绩。

学生D在历史方面表现较为明显的劣势，学习要认真对待，注重巩固基础，了解历史背景和内涵，加强知识积累和掌握技巧。

综上，不同学生在不同科目中的表现有所不同，应该根据个人情况制定针对性的学习计划和策略，不断提高自己的学习能力和水平，以期取得更好的成绩和发展。

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