在计算机编程领域中，C++是一种非常流行的编程语言，常常被用于编写高性能的桌面软件、游戏和操作系统。而C++的课程实践通常会涉及到很多实际生活中的问题模拟，这就需要学生在学习C++的同时，也要具备一定的生活常识。本文就讨论一下，如何通过实践来发现“苹果树也是水果树”这个问题。

首先，我们需要了解“苹果树”和“水果树”的概念。苹果树显然是一种果树，而水果树则泛指能够结出可以食用的果实的树。因此，从概念上来说，苹果树也应该是一种水果树。

那么，在C++的课程实践中，我们怎么来模拟这个问题呢？我们可以建立一个基类“FruitTree”，然后再建立一个“AppleTree”类，让它继承“FruitTree”类，这样就可以体现出“苹果树也是水果树”的问题了。

下面是C++代码的实现：

class FruitTree {
public:
  virtual void grow() = 0;
  virtual void bearFruit() = 0;
};
class AppleTree : public FruitTree {
public:
  void grow() override
    // 生长过程
  
  void bearFruit() override
    // 结果过程
  
};

通过这个实现，我们可以体现出不同类型的果树共享一些共性，例如它们都需要生长和结出果实的过程。而“AppleTree”类也会具有“FruitTree”类的所有属性和方法。这样，我们就可以方便地创建不同类型的果树，并且在设计问题时也可以更加灵活地利用继承和多态。

总之，在C++课程实践中，我们可以通过“苹果树也是水果树”这个问题的实践，学习到如何在设计的时候，更好地利用继承和多态，使程序更加优雅和高效。在这个过程中，我们不仅学到了C++的编程知识，也涉及到了实际生活中的问题。这也符合了编程是一种解决实际问题的工具的本质。

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